Derecho continúa su marcha rumbo a la acreditación
| Autor | Juan Sebastián Duque Posada |
| Cargo | Director Nacional Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas |
| Páginas | 5-6 |
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EDITORIAL
Derecho continúa su marcha rumbo a la
acreditación
Juan Sebastián Duque Posada
Director Nacional Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas.
Hace algunos meses la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de
la Corporación Universitaria Remington ha presentado el programa
de Derecho ante la Dirección de Calidad para la Educación Superior
del Ministerio de Educación Nacional con el propósito de obtener la
acreditación en alta calidad de este programa de pregrado. Fuimos
visitados y estamos siendo evaluados.
Por su naturaleza, el proceso de acreditación recoge en primer
término lo dispuesto en el Acuerdo 01 de 2000 del Consejo Nacional
de Educación Superior, el cual experimenta posteriores modicacio-
nes para llegar a la Ley 1188 de 2008, que a su vez se encuentra
reglamentada por el Decreto 1295 de 2010, disposiciones que ar-
monizan el sistema de aseguramiento de la calidad en la educación
superior. Estas normas, en conjunto con las circulares que emite la
Dirección de Alta Calidad, trazan un conjunto de pautas en clave de
principios, factores y características cuyo sentido es servir como hoja
de ruta para las instituciones de educación superior en orden a ini-
ciar el proceso de acreditación de alguno de los programas que oferta
y desarrolla. Para nuestro caso, es necesario precisar cómo la insti-
tución, el cuerpo directivo, el núcleo docente, los estudiantes, egre-
sados y el sector externo entre otros, se han constituido en actores
de ineludible importancia a efectos de evidenciar el cumplimiento de
los requerimientos exigidos por el Ministerio de Educación Nacional.
Indicar que un programa académico se brinda en circunstancias
de alta calidad en Colombia, no se aparta mucho de aseverar que
dicho servicio educativo se brinda en óptimas condiciones, de suerte
que el proceso de acreditación mismo se muestra como un compromi-
so de largo aliento en el cual los ejercicios de autoevaluación y auto-
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