El enfoque praxeológico, articulación entre conocimiento, práctica Y transformación social
| Autor | Diana Lopera Montoya - Ricardo Andrés Gutiérrez García |
| Cargo | Trabajadora Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), Magíster en Gerencia Social de la Escuela de Administración, Universidad EAFIT, docente de tiempo completo de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO). Correo electrónico: dlopera1@uniminuto.edu.co - Licenciado en Pedagogía Reeducativa, Especialista y ... |
| Páginas | 115-144 |
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EL ENFOQUE PRAXEOLÓGICO ARTICULACIÓN
ENTRE CONOCIMIENTO PRÁCTICA
Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL
THE PRAXEOLOGICAL APROACH ARTICULATION BETWEEN
KNOWLEDGE PRACTICE AND SOCIAL TRANSFORMATION
Diana Lopera Montoya
Ricardo Andrés Gutiérrez García
Recibido: 20 de agosto de 2017 – Aceptado: 20 de septiembre de 2017 – Publicado 31 julio de 2018
DOI: 10.24142/raju.v13n26a5
* El presente artículo es resultado de la investigación “Organización Comunitaria en la Comuna 11
de Bello. Experiencias de participación y articulación a la proyección social en UNIMINUTO” que
fue realizada durante el segundo semestre de 2015 hasta el primer semestre de 2017.
** Trabajadora Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), Magíster en
Gerencia Social de la Escuela de Administración, Universidad EAFIT, docente de tiempo comple-
to de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO).
Correo electrónico: dlopera1@uniminuto.edu.co
*** Licenciado en Pedagogía Reeducativa, Especialista y Magíster en Intervenciones Psicosociales,
Universidad Luis Amigó, docente de tiempo completo de la Corporación Universitaria Minuto de
Dios (UNIMINUTO). Correo electrónico: rgutierrezg@uniminuto.edu.co
Resumen
La Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), en su
misión de aportar a la transformación de las realidades sociales, plan-
tea en su enfoque educativo la estrategia que procura articular la teoría
con la práctica —praxeología—. Por ello, la investigación formativa
Revista
Ratio Juris
Vol. 13 N.º 26 pp. 115-144 © UNAULA
Revista Ratio Juris Vol. 13 N.º 26 • UNAULA
ISSN 1794-6638
Diana Lopera Montoya, Ricardo Andrés Gutiérrez García
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es un planteamiento que viabiliza que tanto estudiantes y docentes
vivan y sientan realmente el conocimiento y que, a su vez, articulen
e incidan en las comunidades. A este respecto, presentaremos una
experiencia que da cuenta del enfoque praxeológico. La intención de
UNIMINUTO es, entonces, que el conocimiento transforme y genere re-
flexiones y acciones de cara a las necesidades de los contextos. La
universidad de hoy no puede ni debe sustraerse a una mirada sobre el
territorio, sus problemáticas y potencialidades, por tanto, estudiantes
y docentes deben constituirse en conectores de espacios académicos
con la realidad social.
Palabras clave: organización comunitaria, participación comunita-
ria, praxeología.
Abstract
The University Minute of God Corporation, UNIMINUTO, in its mis-
sion to contribute to the transformation of social realities, raises in its
educational approach the strategy that seeks to articulate theory with
practice —praxeology—. For this reason, the formative research is
an approach that makes viable that both students and teachers live
and feel the knowledge, and at the same time articulate and influence
the communities. In this regard, we would present an experience that
gives an account of the praxeological approach. The intention of UNI-
MINUTO is that knowledge transforms and generates reflections and
actions in face of the needs of the contexts. Today’s university cannot
and should not take a look at the territory, its problems and poten-
tialities, therefore, students and teachers must become connectors of
academic spaces with the social reality.
Keywords: community organization, community participation, pra-
xeology.
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