La participación de los estudiantes de derecho en Colombia: una capacidad
| Autor | María Teresa Carreño Bustamante |
| Cargo | Docente-Investigadora, Universidad de Manizales |
| Páginas | 86-96 |
86
AMBIENTE JURÍDICO
FACULTAD DE DERECHO - UNIVERSIDAD DE MANIZALES
Resumen
Este artículo evidencia la relación entre la participación como eje de desa-
rrollo del Estado Social de Derecho en la Constitución Nacional de 1991 y el
enfoque de capacidades, a partir de los planteamientos de 287 estudiantes de
derecho encue stados durante el de sarrollo de la Investigación: “Concepciones
de participación de los estudiantes de derecho en Colombia”. La metodolo-
gía empleada para desarrollar esta investigac ión fue, cualitativa a par tir de
la hermenéutica relacional, y cuantitativa desde el análisis múltiple de co-
rrespondencias. En los resultados se presenta tres comprensione s diferentes
de lo que es la participación para dichos es tudiantes: La participación como
Utopía, de Derecho Fundamental a Metaderec ho, Participación Legal, y una
propone una formación pluralista en derecho, la tensión de la participación
entre las constituciones de 1886 y 1991 y la necesidad de agudizar las prác-
ticas en la formación de los estudiantes de derecho en Colombia. Finalmente
algunas hipótesis emergentes del estudio.
Palabras clave: participación, capacidad, proces os de formación, estudian-
tes de derecho.
Abstract
This article demonstrates the relationship between participation as the So-
cial rule of law development axis in the national Constitution of 1991 and the
capabilities approach, from the approac hes of 287 respondent law students
during the investigation: Conceptions of participation of the students of law
in Colombia.
The epistemologic al approach is qualitative and quantitative. Three dif ferent
understandable r esults in terms of participation are shown: Participation as
Utopia, of Fundamental right to Metaright, Legal participation, and an unders-
-
ning in law as conclusions, the ten sion of participation between 1886 and 1991
constitutions and the need to sharpen the practices in the training of students
of law in Colombia. Eventually some emerging hypotheses of the study.
Keyword s: participation, capacity, training, law students .
MARÍA TERESA CAR REÑO BUSTAMAN TE
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