La frónesis aristotélica como factor clave para el liderazgo en la empresa creadora de conocimiento según Ikujiro Nonaka
| Autor | Germán Scalzo, Guillermo Fariñas |
| Páginas | 21-46 |
Cuad. admon.ser.organ. Bogotá (Colombia), 31 (57): X-XX, julio-diciembre de 2018 | ISSN 0120-3592 / E-ISSN 1900-7205
ARISTOTELIAN PHRONESIS AS
A KEY FACTOR FOR LEADERSHIP
IN THE KNOWLEDGE-CREATING
COMPANY ACCORDING TO
IKUJIRO NONAKA*
Germán Scalzo**
Guillermo Fariñas***
* doi: 10.11144/Javeriana.cao31-57.apkfl. Reflection paper. Received: 28/04/2018 and accepted:
14/11/2018. Cite as: Scalzo, G., & Fariñas, G. (2018). Aristotelian phronesis as a key factor for leadership
in the knowledge-creating company according to Ikujiro Nonaka. Cuadernos de Administración, 31(57),
p-p. http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.cao31-57.apk.
** Universidad Panamericana, Mexico. E-mail: gscalzo@up.edu.mx
*** Universidad Monteávila, Venezuela. E-mail: gfarinasc@uma.edu.ve
Germán Scalzo, Guillermo Fariñas
Cuad. admon.ser.organ. Bogotá (Colombia), 31 (57): X-XX, julio-diciembre de 2018 | ISSN 0120-3592 / E-ISSN 1900-7205
Aristotelian phronesis
as a key factor for
leadership in the
knowledge-creating
company according to
Ikujiro Nonaka
ABSTRACT. In the last decades, there has been an increasing interest on knowledge
in the business realm. Japanese scholar Ikujiro Nonaka was among the main
theoretical and practical contributors to knowledge creation in organizations,
as well as a promoter of including practical reason in the research of business
topics such as decision-making, knowledge management, ethics and leadership.
In his theory, a Western classical tradition, namely the virtue of phronesis, is
combined with the Japanese notion of Ba (context-based learning), to explain
the way people engage in communities of practice as opportunities for learning.
This paper describes his theory of knowledge creation, pointing to phronetic
leadership skills as essential drivers of knowledge creation in organizations,
in light of the Western classical tradition. Finally, it discusses the scope and
limits of Nonaka’s contribution, as well as some challenges it posits in order
to make the business realm a true space for learning and human flourishing.
Keywords: Nonaka, tacit-explicit knowledge, phronesis, leadership, Ba (con-
text-based learning). JEL Codes: M19
La frónesis aristotélica
como factor clave
para el liderazgo en la
empresa creadora de
conocimiento según
Ikujiro Nonaka
RESUMEN. En las últimas décadas ha habido un creciente interés en el cono-
cimiento en el ámbito empresarial. El académico japonés Ikujiro Nonaka fue
uno de los principales contribuyentes teóricos y prácticos para la creación de
conocimiento en las organizaciones, así como un promotor de la inclusión
de la razón práctica en la investigación de temas de negocios como la toma
de decisiones, la gestión del conocimiento, la ética y el liderazgo. En su teoría
se combina la virtud de la frónesis, tradición clásica occidental, con la noción
japonesa de Ba (aprendizaje basado en el contexto), para explicar la forma en
que las personas se involucran en las comunidades de práctica como opor-
tunidades de aprendizaje. Este artículo describe su teoría de la creación de
conocimiento, señalando las habilidades de liderazgo fronético como motores
esenciales de la creación de conocimiento en las organizaciones, a la luz de la
tradición clásica occidental. Finalmente, analiza el alcance y los límites de la
contribución de Nonaka, así como algunos de los desafíos que plantea para
que el ámbito empresarial sea un verdadero espacio para el aprendizaje y el
florecimiento humano.
Palabras clave: Nonaka, conocimiento tácito-explícito, frónesis, liderazgo, Ba
(aprendizaje basado en el contexto). Códigos JEL: M19
A frônese aristotélica
como fator-chave
para a liderança na
empresa criadora de
conhecimento segundo
Ikujiro Nonaka
RESUMO. Nas últimas décadas tem-se incrementado o interesse no conheci-
mento no âmbito empresarial. O acadêmico japonês Ikujiro Nonaka foi um
dos principais contribuintes teóricos e práticos para a criação de conheci-
mento nas organizações. Igualmente, ele foi um promotor da inclusão da
razão prática na pesquisa de temas de negócios como a tomada de decisões,
a gestão do conhecimento, a ética e a liderança. Em sua teoria combinam-se
a virtude da frônese da tradição clássica ocidental com a noção japonesa de
Ba (aprendizagem baseado no contexto), para explicar a forma em que as
pessoas se envolvem nas comunidades de prática enquanto oportunidades de
aprendizagem. Este artigo descreve a sua teoria da criação de conhecimento,
mostrando as habilidades de liderança fronética como motores essenciais da
criação de conhecimento nas organizações, à luz da tradição clássica ociden-
tal. Finalmente, analisa-se o alcance e os limites da contribuição de Nonaka,
e alguns dos desafios que ele aponta para que o âmbito empresarial seja um
verdadeiro espaço de aprendizagem e florescimento humano.
Palavras chave: Nonaka, conhecimento tácito-explícito, frônese, liderança, Ba
(aprendizagem baseada em contexto). Códigos JEL: M19
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