Propuesta interdisciplinar al currículo: medio ambiente en perspectiva de los derechos humanos - Núm. 68, Julio 2016 - Itinerario educativo. Revista de la Facultad de Educación - Libros y Revistas - VLEX 682142889

Propuesta interdisciplinar al currículo: medio ambiente en perspectiva de los derechos humanos

AutorJader Martínez Girón - Richard Ferney Sánchez Agelvis
CargoMagister en Educación. Profesor e Investigador de la Universidad del Valle. Palmira. Colombia - Magister en Educación. Profesor e Investigador de la Universidad Católica de Oriente
Páginas95-114
95
ΙΤΙΝΕΡΑΡΙΟ Ε∆ΥΧΑΤΙςΟ
95
ΙΤΙΝΕΡΑΡΙΟ Ε∆ΥΧΑΤΙςΟ  ΙΣΣΝ 0121−2753  Α∇Ο ΞΞΞ, Ν.° 68  ϑΥΛΙΟ − ∆ΙΧΙΕΜΒΡΕ ∆Ε 2016  Π. 95 − 114
Προπυεστα ιντερδισχιπλιναρ αλ
χυρρχυλο: µεδιο αµβιεντε εν
περσπεχτιϖα δε λοσ δερεχηοσ
ηυµανοσ1
Ιντερδισχιπλιναρψ χυρριχυλυµ προποσαλ: ενϖιρονµεντ ιν
περσπεχτιϖε ηυµαν ριγητσ
Προποστα χυρριχυλαρ ιντερδισχιπλιναρ: Περσπεχτιϖα
αµβιεντε δοσ διρειτοσ ηυµανοσ
ϑαδερ Μαρτνεζ Γιρ⌠ν2
Υνιϖερσιδαδ δελ ςαλλε, Παλµιρα, Χολοµβια
Ριχηαρδ Φερνεψ Σ〈νχηεζ Αγελϖισ3
Υνιϖερσιδαδ Χατ⌠λιχα δε Οριεντε, Αντιοθυια, Χολοµβια
ΡΕΧΙΒΙ∆Ο: 17 ∆Ε ΣΕΠΤΙΕΜΒΡΕ ∆Ε 2015 ΑΠΡΟΒΑ∆Ο: 20 ∆Ε ΜΑΨΟ ∆Ε 2016
Παρα χιταρ εστε αρτχυλο: Μαρτνεζ, ϑ. ψ Σ〈νχηεζ, Ρ. (2016). Προπυεστα
ιντερδισχιπλιναρ αλ χυρρχυλο: µεδιο αµβιεντε εν περσπεχτιϖα δε
λοσ δερεχηοσ ηυµανοσ. Ιτινεραριο Εδυχατιϖο, 68, 95−114
Ρεσυµεν. Λα ινϖεστιγαχι⌠ν σε προπονε, χον βασε εν υν διαγν⌠στιχο
δε ϖιϖενχιασ ινστιτυχιοναλεσ, σοβρε λασ νεχεσιδαδεσ δε λα χοµυνιδαδ
1 Αρτχυλο ινϖεστιγατιϖο προδυχτο δελ τραβαϕο δ ε τεσισ δε Μαεστρα ε ν Εδυχαχι⌠ν ,
τιτυλαδο: Προπυεστα ιντερδισχιπλιναρ αλ χυρρχυλο: µεδιο αµβιεντε εν περσπεχτιϖα δε
λοσ δερεχηοσ ηυµανοσ. Λνεα δε Ινϖεστιγαχι⌠ν Χυλτυρα ψ Πεδαγογα δε λοσ ∆ερεχηοσ
Ηυµανοσ. Υνιϖερσιδαδ Χατ⌠λιχα δε Οριεντε.
2 Μαγιστερ εν Εδυχαχι⌠ν. Υνιϖερσιδαδ Χατ⌠λιχα δε Οριεντε. Προφεσορ ε Ινϖεστιγαδορ δε
λα Υνιϖερσιδαδ δελ ςαλλε. Παλµιρα. Χολοµβια. Ε−µαιλ: ϕαδερ.µαρτινεζ≅χορρεουνιϖαλλε.
εδυ.χο
3 Μαγιστερ εν Εδυχαχι⌠ν. Προφεσορ ε Ινϖεστιγαδορ δε λα Υνιϖερσιδαδ Χατ⌠λιχα δε Οριεντε.
ϑΑ∆ΕΡ ΜΑΡΤ⊆ΝΕΖ ΓΙΡΝ Ψ ΡΙΧΗΑΡ∆ ΦΕΡΝΕΨ ΣℑΝΧΗΕΖ ΑΓΕΛςΙΣ
96
ΥΝΙςΕΡΣΙ∆Α∆ ∆Ε ΣΑΝ ΒΥΕΝΑςΕΝΤΥΡΑ, ΧΟΛΟΜΒΙΑ  ΦΑΧΥΛΤΑ∆ΕΣ ∆Ε Ε∆ΥΧΑΧΙΝ
εδυχατιϖα αντ ε διφιχυλταδε σ εν ρελαχι⌠ν αλ δερεχηο ηυµαν ο α υν
µεδιο αµβιεντε σανο. Ελ οβϕετιϖο δε εστα ινϖεστιγαχι⌠ν φυε δισε〉αρ
υνα προπυεστα εδυχατιϖα θυε ιντεγραρα λα ιντερδισχιπλιναριεδαδ εν ελ
χυρρχυλο παρα εστυδιαντεσ δε γραδοσ δχιµο ψ υνδχιµο χον υνα µιραδα
εχοπεδαγ⌠γιχα. Λο αντεριορ δεβιδο α θυε εσ φυνδαµενταλ εν λα εδυχαχι⌠ν
αχτυαλ, λα τοµα δε χονχιενχια αχερχα δελ χυιδαδο δελ µεδιο αµβιεντε.
Σε χονσιδερα ινδισπενσαβλε ϖιϖιρ εν εντορνοσ σαλυδαβλεσ, θυε αψυδεν
α λασ χοµυνιδαδεσ εδυχατιϖασ, α ιδεντιφιχαρ λασ χονδυχτασ θυε ϖαν εν
δετριµεντο ο αθυελλασ θυε χοντριβυψαν α λα πρεσερϖαχι⌠ν δελ µεδιο
αµβιεντε, ρεχονοχιενδο νορµασ, φορµανδο η〈βιτοσ, ϖαλορεσ ηυµανοσ
θυε µεϕορεν ελ εντορνο, τενιενδο εν χυεντα λοσ δερεχηοσ ηυµανοσ
φυνδαµενταλεσ. Λα ρυτα µετοδολ⌠γιχα υτιλιζαδ α φυε λα ετνογραφα,
αποψαδα εν ηερραµιεντασ ταλεσ χοµο: (οβσερϖαχι⌠ν, φοτογραφα, ϖιδεο,
εντρεϖιστα ετνογρ〈φιχα, γρυποσ φοχαλεσ ψ διαριο δε χαµπο). Αλ φιναλ, δε
εστα ινϖεστιγαχι⌠ν λα προπυεστα βρινδο α λοσ εστυδιαντεσ, δοχεντεσ ψ
αδµινιστρατιϖοσ, χονοχιµιεντοσ νεχεσαριοσ θυε περµιτιερον ελ δεσαρρολλο
δε ηαβιλιδαδεσ ψ χαπαχιδαδεσ παρα παρτιχιπαρ δε υν µεδιο αµβιεντε σανο,
ρεσπετανδο λοσ δερεχηοσ ηυµανοσ δε λα χοµυνιδαδ εδυχατιϖα; ψ α συ ϖεζ
σε ινχεντιϖ⌠ λα ιµπλεµενταχι⌠ν δε εστρατεγιασ δε πρεϖενχι⌠ν δε χυλτυρα
αµβιενταλ α νιϖελ εσχολαρ, φαµιλιαρ ψ λοχαλ.
Παλαβρασ Χλαϖε: Εδυχαχι⌠ν, Ιντερδισχιπλιναριεδαδ, ∆ερεχηο Ηυµανο α
υν Μεδιο Αµβιεντε Σανο, Χυρρχυλο, ∆ιδ〈χτιχα (Τεσαυρο Υνεσχο).
Αβστραχτ . Τηισ ρεσεαρχη αιµσ, βασεδ ον α διαγνοσισ οφ ινστιτυτιοναλ
εξπεριενχεσ, τηε νεεδσ οφ τηε εδυχατιοναλ χοµµυνιτψ το διφφιχυλτιεσ ιν
ρελατιον το τηε ηυµαν ριγητ το α ηεαλτηψ ενϖιρονµεντ. Τηε οβϕεχτιϖε
οφ τηισ ρεσεαρχη ωασ το δεσιγν αν εδυχατιοναλ προποσαλ το ιντεγρατε
ιντερδισχιπλιναρψ χυρριχυλυµ φορ στυδεντσ ιν τηε τεντη ανδ ελεϖεντη
γραδεσ α λοο κ εχοπεδαγ⌠γιχα. Τηισ ισ χριτιχαλ βεχαυσε τηε χυρρεντ
εδυχατιον, αωαρενεσσ αβουτ ενϖιρονµενταλ χαρε. Λιϖε ιν ηεαλτηψ
ενϖιρονµε ντσ τηατ ηελπ εδυχατιοναλ χοµµυνιτ ιεσ, το ι δεντιφψ τηε
βεηαϖιορσ τηατ αρε δετριµενταλ ορ τηοσε τηατ χοντριβυτε το τηε πρεσερϖατιον
οφ τηε ενϖιρονµεντ, ρεχογνιζινγ στανδαρδσ, φορµινγ ηαβιτσ, ηυµαν
ϖαλυεσ τηατ ιµπροϖε τηε ενϖιρονµεντ, ηαϖινγ χονσιδερεδ εσσεντιαλ
αχχουντ φυνδαµενταλ ηυµαν ριγητσ. Ιν τηισ ρεσεαρχη ωορκ ιτ ωασ τηε
µετηοδολογιχαλ ρουτε υσεδ ετηνογραπηψ, συππορτεδ βψ τοολσ συχη ασ:
(οβσερϖατιον, πηοτογραπηψ, ϖιδεο, ετηνογραπηιχ ιντερϖιεωσ, φοχυσ γρουπσ
ανδ φιελδ διαρψ). Ιν τηε ενδ, τηε προποσαλ οφ τηισ ρεσεαρχη προϖιδεδ
στυδεντσ, φαχυλτψ ανδ αδµινιστρατιϖε εξπερτισε νεεδεδ τηατ αλλοωεδ

Para continuar leyendo

Solicita tu prueba

VLEX utiliza cookies de inicio de sesión para aportarte una mejor experiencia de navegación. Si haces click en 'Aceptar' o continúas navegando por esta web consideramos que aceptas nuestra política de cookies. ACEPTAR