Visión panorámica de cada capítulo - Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales TIC - Libros y Revistas - VLEX 376195766
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Visión panorámica de cada capítulo

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Vincent
AutorJosé Rafael Capacho Portilla
Páginas12-15
12
La construcción de la teoría relacionada con el análisis de modelos de eva-
luación del aprendizaje en espacios virtuales está relacionada con el área
de prospectiva en su esencia de analizar el pasado de la formación virtual
en una institución de educación virtual, posicionarlo en un presente y
proyectar la educación virtual apoyada por TIC de la institución hacia un
futuro exitoso en función de la plani cación estratégica, fundamentada
en un sistema de indicadores de gestión representativos de la evaluación
del aprendizaje virtual.
El análisis del desarrollo histórico de la humanidad ha demostrado la di-
cultad de anticipar el futuro; la consulta del oráculo de Delphos en tiem-
pos de la Grecia clásica ha sido reemplazado en la actualidad por la crea-
ción de modelos informatizados en los que se simulan ambientes futuros,
con variables cuantitativas y cualitativas que al utilizar herramientas ma-
temáticas como el cálculo de probabilidades se acercan a soluciones que
hacen predicciones con un cierto grado de  abilidad; sin embargo, en la
mayoría de los casos estas predicciones no se cumplen.
Reconociendo la di cultad de hacer predicciones correctas con relación
al futuro, el análisis de los modelos de evaluación del aprendizaje en es-
pacios virtuales es base fundamental para la construcción de un sistema
de gestión del aprendizaje virtual, el cual es una herramienta informática
con sustentación teórica de las ciencias de la educación, la informática y
la administración que sirve para asegurar la gestión presente del aprendi-
zaje virtual y proyectar dicha gestión hacia un futuro deseable, en función
de condiciones de certidumbre derivadas de los indicadores de gestión.
VISIÓN PANORÁMICA DE
CADA CAPÍTULO
Evaluacion del aprendizaje.indb 12Evaluacion del aprendizaje.indb 12 28/04/2011 05:17:24 p.m.28/04/2011 05:17:24 p.m.

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