La enseñanza del nuevo discurso periodístico en instituciones de educación superior - Núm. 14-2, Julio 2016 - Encuentros - Libros y Revistas - VLEX 678358797
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La enseñanza del nuevo discurso periodístico en instituciones de educación superior

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Vincent
AutorAnuar Saad Saad - Jaime De la Hoz Simanca
CargoUniversidad Autónoma del Caribe, Colombia - Universidad Autónoma del Caribe, Colombia
Páginas175-190
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ENCUENTROS
ISSN 1692-5858 Vol. 14 No. 02. Julio / Diciembre de 2016 • P. 175-190
RESUMEN
La enseñanza del nuevo discurso periodístico
en instituciones de educación superior
Anuar Saad Saad
Universidad Autónoma del Caribe,
Colombia
anuar.saad@uac.edu.co
Jaime De la Hoz Simanca
Universidad Autónoma del
Caribe, Colombia
jaime.delahoz@uac.edu.co
How to cite this article:
Saad Saad, Anuar; De la Hoz Simanca, Jaime
(2016) La enseñanza del nuevo discurso pe-
riodístico en instituciones de educación su-
perior. Revista Encuentros, Universidad Au-
tónoma del Caribe. Vol. 14-02 , pp. 175-190
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Recibido:  / Aceptado: 
DOI: http://dx.doi.org/10.15665/re.v14i2.775
17 El artículo es producto de la tesis de grado de Magister en Educación
cuyo tema es la enseñanza de los géneros periodísticos desde la pers-
pectiva de la subjetividad.
176
ENCUENTROS
ABSTRACT
An approach to the new journalism teaching
discourse at the universities
This paper represents the importance of the journalist´s job and its strategies in social communication programs.
As a research result, the premise is that every day seems more inevitable than the printed newspapers are doomed
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survive; and second, to question the needs of a student passionate about the narrative of the press to stand in the
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various journalism genres. These questions will try to answer in the following lines based on the teaching practice
in the program of Social Communication and Journalism at the Universidad Autonoma del Caribe, which has the
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realities and narrative techniques.
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RESUMO
Ensinar novo discurso jornalístico
em instituições de ensino superior
Este trabalho de pesquisa apresenta a importância do escritório de estratégias de jornalistas e de ensino em pro-
gramas de Comunicação Social. Parte de uma investigação pelos autores também com base em anos de jornalismo
e de ensino. A premissa é que a cada dia parece mais inevitável do que a mídia de impressão estão condenados
à extinção. Isso força os autores, em primeiro lugar, para lançar luz sobre o que são os mecanismos para a mídia
tradicional pode sobreviver; e em segundo lugar a questionar as necessidades de um estudante apaixonado sobre a
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de jornalismo. Ele propõe uma mudança ética à subjetiva, baseada na interpretação e humanização das histórias
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do ensino e aprendizagem aos vários géneros jornalísticos. Estas questões vão tentar responder nas seguintes lin-
has com base na prática de ensino no programa de Comunicação Social - Jornalismo da Universidade Autonoma
del Caribe, Colombia, que visa ao invés de jornalismo ensinam, geram em habilidades de estudantes em jornalismo
de qualidade e em linha com as novas realidades e técnicas narrativas.
Palavras chaves: 

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