Situación del mercado laboral de los profesionales en San Juan de Pasto, 2010
| Autor | Julio César Riascos - Iván Fredy Erazo |
| Cargo | Economista. Especialista en Finanzas. Docente Investigador Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Universidad de Nariño - Economista. Docente Investigador Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Universidad de Nariño |
| Páginas | 44-91 |
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TENDENCIAS
Revista de la Facultad de Ciencias
Económicas y Administrativas.
Universidad de Nariño
Vol. XII. No. 1
1er. Semestre 2011, páginas 44-91
SITUACIÓN DEL MERCADO LABORAL DE LOS PROFESIONALES
EN SAN JUAN DE PASTO, 2010:
Un análisis de modelación micro-econométrica con datos de corte transversal1
Por: Julio César Riascos2 - Iván Fredy Erazo3
“Educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de que son capaces”
Platón
RESÚMEN
En el documento se analiza la situación laboral de los profesionales de
la ciudad de Pasto. Se estudian las características generales de un profesional
tomado al azar y se mide la tasa de desempleo, la tasa de ocupación, la tasa
general de participación y la tasa de subempleo. Asimismo se identifican
los retornos en educación por área de conocimiento y se determinan los
principales factores que explican los niveles de ingreso y la probabilidad
de empleo formal y estable.
Palabras Clave: Economía de la educación, construcción de indicadores
del mercado laboral de profesionales, ingresos laborales, probabilidad de
empleo formal y estable.
Clasificación JEL: I23, I25, J08.
1. Proyecto de investigación financiado por el sistema de investigaciones de la Universidad de Na-
riño, mediante acuerdo No. 125 de junio de 2010. Las conclusiones efectuadas en el trabajo son
responsabilidad exclusiva de los autores y no comprometen a la Universidad de Nariño.
2. Economista. Especialista en Finanzas. Docente Investigador Facultad de Ciencias Económicas y
Administrativas. Universidad de Nariño.
3. Economista. Docente Investigador Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Universidad
de Nariño.
Artículo recibido: 16 de marzo de 2011. Aprobado: 25 de abril de 2011.
Revista TENDENCIAS Vol. XII No. 1
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ABSTRACT
This paper considers the employment status of professionals in San
Juan de Pasto. The investigation analyzes the general characteristics of a
professional picked at random. Additionally we calculate the unemployment
rate, underemployment rate, the overall participation rate and occupancy
rate. This paper also identified the rate of return on investment in education
for the knowledge area and identifies the main factors influencing income
levels and the probability of formal employment.
Key words: Economics of Education, the labor market of Professional,
labor market indicators, income levels and the probability of formal em-
ployment.
JEL Classification: I23, I25, J08.
INTRODUCCIÓN
Una de las citas por las que Jean Piaget es permanente recordado se
refiere a que: “El fin primordial de la educación consiste en formar hombres
capaces de hacer cosas nuevas, más no de repetir simplemente lo que otras
generaciones han hecho”. Con esto quiso recordarle al mundo moderno la
idea sobre la cual, la educación de calidad mejora la formación de seres
humanos, y contribuye al desarrollo de una sociedad donde se ambiciona el
bienestar. En consecuencia, la misión de la Universidad en Colombia no sólo
se refiere a la formación de personas capacitadas para el mercado laboral,
sino que su permanente búsqueda solo encuentra descanso en la formación
de valores como acto de vida. El propósito central de este estudio descansa
en determinar las condiciones laborales de los profesionales de la ciudad
de Pasto, situación que pese a su creciente relevancia no ha sido abordada
con el suficiente rigor científico en un contexto de escasa y parcializada
producción investigativa, para tal efecto, el documento se integra de cinco
partes, en la primera se elabora una reflexión crítica al papel de la educación
superior dentro de la denominada teoría del capital humano y en general al
enfoque de la economía de la educación, en seguida se efectúa una revisión
a la literatura asociada al tema a nivel de Colombia donde se destacan los
principales estudios desarrollados en el presente siglo, posteriormente se
detallan los aspectos metodológicos de la investigación, para finalmente
abordar la sección de resultados donde se establecen las características so-
bresalientes de los profesionales, se presentan los principales indicadores
del mercado de trabajo, se examina el tema de los retornos en educación por
áreas de conocimiento y se identifican los determinantes de los niveles de
ingreso así como los factores explicativos de la probabilidad de empleo. La
última sección presenta las principales conclusiones del estudio.
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Julio César Riascos H. - Iván Fredy Erazo
Situación del mercado laboral de los profesionales en San Juan de Pasto, 2010:
un análisis de modelación micro-econométrica con datos de corte transversal
1. EL MERCADO LABORAL DE LOS PROFESIONALES:
UNA APROXIMACIÓN TEÓRICA
Reflexionar sobre el rol desempeñado por la educación dentro de un
contexto general, sugiere examinar el estado de la principal herramienta por
medio de la cual es posible el desarrollo mismo de la humanidad, Nelson
Mandela se refería a la educación como “el gran motor de desarrollo personal.
Es a través de ella, -decía-, que la hija de un campesino puede convertirse
en médico, que el hijo de un minero puede convertirse en jefe de la mina,
que un niño de trabajadores agrícolas puede llegar a ser el presidente de
una gran nación” (Mandela, 1995: 144). El progreso, el bienestar y la mo-
vilidad social, constituyen escenarios que se definen, en buena medida,
por la calidad de profesionales que orienten el camino de un país, de lo
acertadas que sean sus decisiones, de la inteligencia con que sea aplicado
el conocimiento disponible para afrontar los retos existentes efectiva y po-
tencialmente, de la invención, creatividad y redefinición del mundo y de
la fuerza necesaria para forjar las oportunidades que las personas requieren
en busca de la felicidad.
El vínculo adyacente entre educación y mercado laboral estriba en lo
que la economía clásica definió como especialización del trabajo; elemento
que a la postre fue concebido por el propio Adam Smith como el eje pro-
motor de la riqueza nacional. “El progreso más importante en las facultades
productivas del trabajo, y en gran parte de la aptitud, destreza y sensatez
con que éste se aplica o dirige, por doquier, parecen ser consecuencia de
la división del trabajo” (Smith, 1997: 7), la capacitación, entendida como
aquella parte de la educación que se encuentra dirigida a la aprehensión
de conocimientos aplicados a un oficio o profesión y, que por lo tanto
redundan en la contribución de valor agregado al proceso productivo, en
principio no debería desligarse del carácter altruista con que se ha descrito
a la educación, dado que, por medio de aquello que es producido, se buscan
satisfacer necesidades materiales de los seres humanos. Por consiguiente,
la preocupación de Adam Smith, tanto desde la formación moral como de
la vocación productiva o talento para un oficio o profesión, residía en el
hecho de que toda la sociedad sin restricciones, acceda de forma expedita
al sistema educativo: “La educación de las clases bajas requiere acaso más
atención en una sociedad civilizada que la de las personas con cierta jerar-
quía y fortuna” (Smith, 1997: 689).
La magnificencia con que fue recibida la sociedad de mercado implicó
la paulatina evolución de un sistema productivo para el cual la división
del trabajo cobrara mayor relevancia en todos los órdenes de la ciencia,
este proceso cada vez más acelerado, pronto supuso que el énfasis de la
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